小男孩阅读答案

小编:

小男孩•同步练习

一、基础题(23分)

1.给加粗字注音。(4分)

埋怨( ) 摊开( ) 脖颈( ) 倚靠( )

2.给下列形近字组词。(11分)

3.下列书写完全正确的一项是( )(2分)

A.挪动 撒网 刹那间 宽敝明亮

B.躲避 清脆 摁门铃 抖擞精神

C.保嶂 凉爽 擦汗珠 耳濡目染

D.吮吸 拂动 湿漉漉 孤独无住

4.填入括号中关联词恰当的一项是( )(2分)

( )虚心地承认错误、缺点,( )决心改正这些错误、缺点,从缺点错误中学会新的知识、本领,( )使认识不断深化,( )逐步掌握规律,取得胜利。

A.如果 而且 因此 并且 B.只有 并且 因而 才能

C.如果 就 才能 从而 D.只有 并且 才能 从而

5.给下列句子排序 (4分)

①小男孩觉得那太阳像家里烧的煤球,他用肩膀抹去脸上的汗水。

②小男孩看见汽车一辆接一辆,他有些不耐烦。

③妈妈说,过街的时候不准乱跑。

④太阳已经偏西了,那是夏天的太阳。

⑤他把头往后一仰就撒腿往前跑,他听见汽车刹车的怪叫声。

⑥他跳下人行道,吸了一口气。

二、整体感悟(7分)

1.小男孩是一个怎样的人物形象?(3分)

2.小男孩的妈妈对小男孩怎么样?请谈谈你的看法。(4分)

三、课文阅读题(13分)

阅读课文第20、21段,回答问题。

1.把小男孩置身于一个夜里的雨天来描写有何用意?(3分)

2.小男孩本来想好不再叫他“爸爸”,为什么见了后又一声声地叫起来?(2分)

3.文章最后一段反复写“飘着雨,小男孩……”如何理解?(3分)

4.小男孩有家不能回,假如你是一个过路人,看到这个孩子在凉棚里蜷缩着,你会怎么办?(5分)

一、1.mán tān gěng yǐ 点拨:第一个字不读mái。

2.点拨:要明确每个字的意思,所组词仅作参考。

3.B 点拨:A项中“敝”应为“敞”,C项中“嶂”应为“障”,D项中“住”应为“助”。

4.D 点拨:要理解关联词之间的搭配。

5.④①③②⑥⑤ 点拨:要加强课文朗读,此题可容易解决,另外还要理解内容。

二、1.是一个天真、善良、聪明、细心而又孤独无助的儿童形象。

点拨:要善于根据课文内容用恰当的词语来概括。

2.对小男孩很严厉,缺乏关爱。爸爸不付给生活费,做妈妈的应当通过法律手段去讨要,可她却把责任推到小男孩身上,还说要不回生活费就别回家,使小男孩晚上去凉棚过夜。

点拨:要从小男孩的所作所为上去考虑。

三、1.更加衬托小男孩的孤独无助、凄楚可怜。 点拨:自然环境往往对人物起渲染衬托作用。

2.一方面是割不断的亲情,另一方面叫他“爸爸”是想打动他,要回生活费。

点拨:解答此题,要从孩子的心态去考虑。

3.反复写,突出小男孩有父有母但近似孤儿的悲苦命运,使作品迸发一种震撼人心的力量。 点拨:从作品的主题的角度去考虑。

4.如:我会向他问明情况,然后把他带回家里,让他吃饱饭,再给他的妈妈打电话接他回去,并向他妈妈说明这样对待他是不对的,应该关心小男孩。 点拨:此题为开放性题,答案很多,言之有理即可。

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