课外文言文阅读。

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！（选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减）

【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧（sūn）：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。

1、 解释下列句子中加粗的词。

（1）务令忠厚______________

（2）而必屈物之性以适吾性乎______________

（3）若吾儿坐食好物______________

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。

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3．文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？

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参考答案：

1．（1）让、使 （2）适合 （3）吃

2．他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。

3．忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）