阅读下面的文段,回答小题。①夏蚊成雷,私拟作群鹤...

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的文段,回答小题。
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
②余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
③一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】用自己的话说说下面成语的意思(2分)
(1)怡然自得:
(2)庞然大物:
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)昂首观之,项为之强。
译:
(2)余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
译:
【小题3】选文描述了童年时期的哪些趣事?作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动,富有生活情趣?(2分)
答:(1)趣事:

(2)原因:

【小题4】你的童年时期有哪些趣事?在这些趣事中,你有何感受?(2分)
答:(1)趣事:

(2)感受:

答案
【小题1】略
【小题2】(1)抬头看着他们,连脖子也变得僵硬了。(2)我那时年纪很小,正看得出神,不禁呀的
一声惊叫。
【小题3】略
【小题4】略

解析【小题1】试题分析:怡然自得:怡然,安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。庞然大物:庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。两个“然”都是“……的样子”的意思。
考点:本题考查学生对于文言文中成语的掌握情况 。
点评:文言文中的成语,及出自文言文中的成语,平时的学习中要有一定的积累,不仅如此,还应知道古今意义上的区别,同时还要会正确的运用。
【小题2】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。如:翻译(1)时,注意:第一个“之”的意思为代词,指“群鹤舞空”的景象,第二个“之”指“昂首观之”的动作;“强”是通假字,通“僵”,“僵硬”的意思 ,“为”,介词,表原因,可作“因为”讲,另外,还要补充出主语“我”。 翻译(2)时,注意:方→“正”的 意思,呀然→“哎呀地(惊叫一声)“的意思。
考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析:本题是一道综合题。第一问:审题后可知,答题要到二至四段中寻找答案,二至四段每段一件事。即观、戏夏蚊,神游大自然,鞭打吞吃二虫的癞蛤蟆。要根据各段的内容概括出来。第二问可从文章内容中概括出来:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理”可见“物外之趣”的原因之一是善于观察。“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也”可知,原因之二是善于想像。“余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐”,可知,有好奇心,贪玩。
考点:本题考查学生信息提取、对文章内容的理解及概括能力。
点评:这类综合性的题目回答第一问时首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,将最关键的核心的扣题的语句提取出来并概括做答。做第二问时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断,做到整体感知。
【小题4】试题分析:本题是一道开放性的综合题。第一问只要扣住“童趣”,言之有理即可。如:曾经在沙堆里建造城堡,兵分两路,敌我双方打仗,打得不亦乐乎;再如:还记得小时候家里那个碗,在门前摆两块砖,架起碗,碗里搁上油,然后去找小虫子炸虫子玩。第二问:既然是趣事,那“感受”一定是感到好玩、开心等。
考点:本题考查学生对童年往事的记忆和概括能力。
点评:这类综合性的开放题,答案不唯一,只要写出自己的童年趣事,内容设计合理,文通语顺,书写认真即可。

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