语文阅读：《走一步，再走一步》

《走一步，再走一步》课堂讨论问题

阅读15-23自然段，小组学习讨论如下问题(8分钟,须笔录)：

1.“我”陷入怎样的险境？

2.找出课文描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出“我”的什么心理？

3.在“我”爬下悬崖过程中，父亲怎样指导的？我的心理有什么变化?

4.“我”永远忘不了的经历所带来的经验是什么?

5.故事使你悟到什么生活哲理？

参考答案：

1.我伏在岩石上，不能动弹 / 在父亲指导下脱险

2.主要写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，写我爬下悬崖走第一步的动词是（伸、探、踩），这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理。

3. 走一步，再走一步，每次走一小步

我:亳无信心/有了信心/信心大增/巨大的成就感

4.我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止

5本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。(化整为零，逐一击破)……