《曹刿论战》《生于忧患，死于安乐》阅读与答案

(甲)阅读《曹刿论战》，回答问题。(10分)

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9．本文选自《左传》或《左传·庄公十年》，相传作者是左丘明 。(1分)

10．解释下列加点词在文中的意思。(2分)

①小信未孚（使人信服 ） ②小大之狱（案件）

③公将鼓之（击鼓进军） ④望其旗靡（倒下）

11．本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例分析这样写的好处。(2分)

答：战前——鲁浅陋； 曹 有远谋 。 战时——鲁不作调查，急躁冒进； 曹 实地调查，抓准时机。

战后——鲁 茫然不知 曹细说原委（举出1例，即得1分）。 通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。（1分）

12．曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）

答：（1）政治方面：1分。认为取信于民是作战的先决条件.

（2）军事方面：1分善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）。

13．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字) (3分)

答：鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……(学生结合课文任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可，记2分)

（甲）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。（10分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市， 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

9、文章出自于《孟子 告子下》，孟子 儒 家学派的代表人物。（1分）

10．解释下列句中加点的词。（2分）

(1) 苦其心志 (使……痛苦) (2)入则无法家拂士(同“弼” 辅佐)

(3) 曾益其所不能 (同“增”，增加) (4) 人恒过，然后能改(犯过失)

11、本文从哪两方面论证了经受磨炼的益处？（2分）

答：造就人才 治理国家

12．全文的中心句是．生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)。作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。 (用课文词语回答) (2分)

13．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分）

答：这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。