中考阅读答案：余幼时即嗜学……（2013•漳州市中考）（含答案解析）

比较阅读［甲］［乙］两个文段，完成5---9题。 （18分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余围得遍现群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，利愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，年获有所闻。

（宋廉《送东阳马生序》）

【乙］司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵①乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（朱嘉《三朝名臣言行录》）

［注释」①讽诵：背诵。

5．解释下列加点的词语。（4分）

（1）以是人多以书假余（ ） （2）俯身倾耳以请（ ）

（3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ）

6.下面加点词意思不同的一项是（ ）（3分）

7．翻译下面句子。（4分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）及长，遍览古籍，博闻强志。

1. 甲乙两文中，宋濂和司马光的学习经历有何异同？（4分）

9．读完甲乙两文，请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。（3分）

5．（l）借（2）询问、请教（3）曾经（4）停止

6．B

7．（）所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。

（2）等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。

8．示例：相同：都刻苦学习，博览群书。

不同：宋濂家贫无书，从师难。于是借书抄书，不远百里虚心求教。司马光担心记忆不如人，于是闭门苦读，直到成诵。

9．示例：俗话说：“勤能补抽是良训，一分辛苦一分才。”在学习上，我们应该像宋濂、司马光那样，专心致志，勤奋刻苦，才能学有所成。

评分意见：第5题4分。（每小题1分）

第6题3分

第 7题4分（每小题2分）

第8题4分。

第9题3分。（言之成理即可）