“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣”阅读答案及考点分析
（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（二）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以
为关中之固，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
1.与例句中加线词意义相同的—项是( )
例句：师道之不传也久矣
A．师者，所以传道受业解惑也
B．六艺经传皆通习之
C．此世所以不传也
D．得璧，传之美人
2.下列句中与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是( )
A．师道之不复，可知矣 B．无备则制于人
C．古之人不余欺也D．师者所以传道受业解惑也
3.下列句中“其”的用法和其他三项不同的—项是( )
A．其可怪也欤？B．爱其子，择师而教之
C．吾未见其明也D．今其智乃反不能及
4.下列说法不符合文意的一项是( )
A．本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的态度是不同的。
B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。
C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。
D．本段从论证方式上来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之族”和“君子”，从反面论证了观点。
5.对下列各句加线字用法归类正确的是( )
①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海 ⑧陈胜瓮牖绳枢之子
A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
6.下列句中"而"的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．执敲扑而鞭笞天下。B．胡人不敢南下而牧马。
C．信臣精卒陈利兵而谁何。D．秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
【小题7】下列说法不正确的一项是( )
A．作者用铺陈的手法叙述了秦始皇统一天下之后至高无上的权威。
B．后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。
C．“焚百家之言”中的是“言”指诸子百家的言论。
D．秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。
【小题8】把文中划横线的句子翻译成现代汉语（9分，每题3分）
（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
(2)然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
(3) 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
答案：
1.C
2.C
3.A
4.B
5.D
6.D
【小题7】C
【小题8】（1）巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊！(2)然后凭借华山作为城墙，就着黄河作为护城河，依靠亿大高的华山，对着深不可测的黄河，把这作为坚固的屏障。(3) 他们砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。 答案解析： 1.试题分析：C (C与例句“传”均为“流传”之意。A项为传授；B项为“解释经文的著作”；D项为“传递”)
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
2.试题分析：C (C与例句均为宾语前置句。)
考点：考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力，能力层级为B级。
3.试题分析：A (其他均为代词，A项中的“其”通“岂”，表反问。)
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
4.试题分析：B (B“门户之见”错。)
考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
5.试题分析：D（名词作状语/使动/名词作动词/形容词用作动词。）
考点：本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力，能力层级为B级。
6.试题分析：D是转折，其他均为递进。
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
【小题7】试题分析：C.“焚百家之言”中的是“言”指诸子百家的书籍。
【小题8】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“百工”指各种工匠，“不齿”是指看不起，这两个关键词各一分，句意完整1分。（2）这个句子中“践”指凭借，“因”是依靠，（以为）“把这作为”坚固的屏障。（3）这个句子中“兵”指兵器，“云”和“响”用作状语，像什么一样，句意完整1分。