《蟋蟀的住宅》教学设计10第二课时

小编:

第二课时(略)

一、复习检查,听写生字、新词

二、积累好词佳句

1、有感情朗读课文。

2、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写,如:

“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子读一读,再把它们抄写下来。

三、领悟写法,练笔运用

1、交流学习收获,体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

2、学习文中的表达方法,仔细观察,写一个自己喜欢的小动物。写出这种小动物的特点。

四、拓展阅读

1、交流阅读《昆虫记》的感受。

2、推荐阅读《两只蟋蟀》《蟋蟀》《放蟋蟀回家》。

【板书预设】

蟋蟀的住宅{特点}—→伟大的工程

修建

热点推荐

热点推荐

上一篇:《世界地图引出的发现》课文简说

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新

班主任工作内容及体会(汇总17篇) 教学常规管理制度的作用(专业21篇)