小学三年级信息技术教案 小学三年级信息技术教案模板精选
信息技术在实际教学应用中的必要性，教育信息化的发展趋势不可阻挡。每一项新的教学技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。以下是小编整理的小学三年级信息技术教案相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
小学三年级信息技术教案1
教学目标
1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。
2、掌握鼠标的双击。
3、进一步练习鼠标操作。
教学重难点
窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一课时
教学设计
1、复习进入“纸牌”窗口。
开始——程序——附件——游戏——纸牌
2、认识纸牌窗口。
标题栏菜单最小化化关闭按钮
3、窗口的基本操作：
①最小化：单击最小化按钮，单击任务栏上的按钮
②化：单击化按钮，单击还原按钮
③窗口大小改变：没有化状态，拖放窗口的边界或角落。
④窗口位置的移动：没有化状态，拖放窗口的标题栏。
4、玩纸牌的技巧：
在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。
应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。
在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。
将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。
5、练习：
打开纸牌窗口，调整窗口的大小。
双击桌面上“我的电脑”图标。
玩纸牌，并观察纸牌窗口底部的得分。
板书设计
玩好纸牌
双击：鼠标指向这目标后，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。
小学三年级信息技术教案2
教学目标：
知识技能目标：
(1)掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。
(2)灵活运用“吊销”操作来协助画图。
过程与方法目标：
(1)通过服装DIY，使同学掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的.操作的方法，培养同学发现问题、提出问题、解决问题的能力。
(2)培养同学自主学习、自我探索、团结协作的能力。
情感、态度、价值观目标：
(1)学会欣赏他人作品，并能说出自身的感受和评价。
(2)在活动中，培养同学仔细观察、善于考虑的习惯。
教学重、难点：
1、掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。
2、灵活运用“吊销”操作来协助画图。
教学课时：1课时
教学环境：多媒体教室、食物和动物图片
教学过程：
一、导入
我们已经对服装进行了各种巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，假如上面添加了漂亮的小装饰可以让它与众不同，更有个性。
你们想在你们的毛衣上添加什么小装饰呢?
同学讨论，并守成P34页填空
那我们一起来“美化服装DIY”吧!
二、新授
1.打开“服装”文件
(1)怎样的把装饰放到衣服上呢?
同学自学画图协助或教材P35页内容。
汇报学习结果
选定图形 装饰品 修改大小
(2)同学尝试利用一种方式装饰毛衣
汇报遇到的题，一起解决问题并完成毛衣装饰
(4)小结
2.给衣服添加图案后不满意，怎么办呢?有没有方法可以取消刚才的操作呢?
同学自学教材P36页，并完成装饰的修改。
小结并完成P36页内容。
三、美化服装DIY
DIY评比要求：1、创意设计;2、整体构图;3、色彩搭配
同学进行服装DIY
师巡视辅导
四、评价，总结
1.作品评选。
2.自我评价
3.完成我们的收获填写课后记;
小学三年级信息技术教案3
认知目标：
将照片内容都下载到电脑中，将照片整理好放到一个文件夹中，在上课前将该文件夹发送到学生机桌面。
教学过程：
一、兴趣导入
利用数张风景图片制作ppt，在课前开始播放，力求学生进入电脑室后的注意力立刻被吸引到南极去。
二、图片欣赏
老师这里只有少数的几张图片，你们想要看看更多的图片吗?
演示打开文件夹，让学生在本地电脑上欣赏照片。
三、拼音输入
1、出示南极探险。
你们看来这么美丽的风景，想不想去南极看看一看啊?
老师这里有一名南极探险家写的日记，我们来一起看一看吧!
2、把注上拼音，使它成为一篇拼音读物。
你们能在我们学过的写字板上把这段话用拼音的方式打出来，使它成为一篇拼音读物吗?
大家可以互相合作，互相讨论怎样把拼音打好。
3、学生作品展示。
四、故事续写
同学看了这个探险的经历，你们想想接下来会怎么样?请同学们发挥自己的想象力把这个故事写完整。同桌可以相互讨论，互相合作，完成之后别忘了保存自己的故事。
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