《子圉见孔子于商太宰》导学案

【学习目标】

1．主要是讲授第1则选文中的第一、第二、第三、第四、第五、第六、第八个故事。

2．引导学生体会《韩非子》故事的特色。

【课时安排】2课时

第一课时

【预习案】

一．阅读文本，结合注释相关资料疏通选文1。

二．给下列加点字注音。

圉（）寐（）簋（）菽（）

藿（）屦（）跣（）旄（）

箸（）缟（）轸（）

三．解释古今异义词。

（1）子胥出走，边侯得之（古义：今义：）

（2）拔而示之，因为君刺之（古义：今义：）

（3）必善事左右（古义：今义：）

【探究案】

一．文言知识归纳。

1．解释下列词语在文章中的意思。

（1）曾从之，善相剑者也（）

（2）假人于越而救溺子（）

（3）因为君刺之（）

（4）鲁人身善织屦（）

（5）虽远越，其可以安乎（）

2.归纳词类活用现象。

（1）子圉恐孔子贵于君也（）

（2）必不衣短褐而舍茅茨之下（）

（3）美者自美，吾不知其美也；恶者自恶，吾不知其恶也（）

（4）然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣（）

（5）行贤而去自贤之心（）

（6）横树之即生（）

3.文言句式归纳。

（1）假人于越而救溺子（）