《恶乎往而不可》导学案3

学习目标

1、认知目标

(1)掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等。

2技能目标

(1)翻译有关语句和文段。

(2)鉴赏、评价文中所用寓言故事。

3情感目标

(1)了解在所选文段中表现出的庄子的哲思。

(2)学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。

重点难点

1、引导学生学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。

2、引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。

3、引导学生领会庄子的奇思奇想。

课时安排：二课时

内容与步骤：

第一课时

自主学习一、导入：

用一般残疾人与海伦凯勒进行比较，引出课题。

二、朗读课文。要求，读要正确，读出文章的意义。

三通假举要

颐隐于齐(’齐’通’脐’)

亡，予何恶(’亡’通’无”)