《六国论》导学案4
第一课时
【教学目标】
1.了解作者生平、写作背景和文章大意；
2.积累文言基础知识。
【预习案】
一、解题
“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。
二、作者
苏洵,字，号，眉山人，（时代）散文家，与其子、合称“三苏”,有《》传世。
三、通览全文，找出文章中心观点，试划分段落层次并总结大意。
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第一课时
【教学目标】
1.了解作者生平、写作背景和文章大意；
2.积累文言基础知识。
【预习案】
一、解题
“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。
二、作者
苏洵,字，号，眉山人，（时代）散文家，与其子、合称“三苏”,有《》传世。
三、通览全文，找出文章中心观点，试划分段落层次并总结大意。
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