《即席讲话》教学设计2
教学
目标 知识与技能 掌握即席发言的要领和表达技巧。
过程与方法 通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席发言的快速构思方法，提高瞬时应变和即席发言能力。
情感、态度
与价值观 进行即席发言的初步尝试，充分调动课堂参与的热情，培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度。
学法
指导 讨论交流法，合作探究法。
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上一篇：写作《学写读后感》教案3
教学
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过程与方法 通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席发言的快速构思方法，提高瞬时应变和即席发言能力。
情感、态度
与价值观 进行即席发言的初步尝试，充分调动课堂参与的热情，培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度。
学法
指导 讨论交流法，合作探究法。
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