提高作业（《羚羊木雕》）

羚羊木雕

作 业 导 航

1.掌握文中多音多义字

2.揣摩词语体会文章思想感情

3.通过人物语言体会人物思想特点

4.通过环境描写体现人物心理活动

一、基础部分

1.下边加点字注音有误的一项是( )

A.羚羊（ｌíｎɡ） 怦怦（ｐēｎɡ） 雕成（ｄｉāｏ） 俩（ｌｉǎ）

B.犄角（ｊí） 脸颊（ｊｉá） 裁缝（ｆéｎɡ） 逮（ｄǎｉ）

C.树杈（ｃｈà） 寒颤（ｚｈàｎ） 发抖（ｄǒｕ） 伞（ｓǎｎ）

D.伤疤（ｂā） 攥着（ｚｕàｎ） 抗拒（ｊù） 愣（ｌèｎɡ）

2.字形完全正确的一组是( )

A.盯着 严历 反悔 肩膀 糖盒 运动库

B.嘴唇 敲门 点然 眼睛 等待 逮着玩

C.平静 允许 难过 撒谎 非洲 廷激动

D.仗义 挨揍 光彩 冒雨 垂下 抹眼泪

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )

A.你不要对这件事满不在乎。

B.我和李明是好朋友每天形影不离。

C.你不能自作主张把这本书送给别人。

D.他头也不回地走了，已经无可挽回他了。

4.给下面两句的横线处选出恰当的词语，并说说为什么这么选？

（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地________（看、盯、瞪、瞧）着我。

（2）我手里________（攥、拿、拎、抓）着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？

阅读下文，回答5~9题。

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来，她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”?

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！?

可是，这能全怪我吗？

5.文中描写月亮的句子是_______，其作用是______________。

6.本段文字对人物的形象运用了( )

A.动作描写 心理描写 外貌描写

B.语言描写 动作描写 心理描写

C.细节描写 语言描写 外貌描写

7.选段中与“慢慢地”结构相同的一个词是_______。

8.选段中说“我是世界上最伤心的人”的理由是( )

A.“我”止不住流下了眼泪。 B.“我”对朋友反悔了。

C.别人不理解“我”。 D.“我”一个人慢慢地走在路上。

9.结尾说“这能全怪我吗？”通过这句话你认为“我”的责任在哪儿？

课文中写了四位大人。请通过他们各自的语言进行分析，完成10~12题。

“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”?

爸爸对我说：“小朋友之间不是不可以送东西。但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”?

奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”?

万芳妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

10.在对待“我”把羚羊木雕送给万芳这件事情上，上边三个人的语言分别表现了什么样的态度？

妈妈：______________________________________________________________________

爸爸：______________________________________________________________________奶奶：______________________________________________________________________

11.妈妈、爸爸、万芳妈三个人的语言表现了他们对一个问题的共同认识，这就是_______________________________________________________________________________。

12.羚羊木雕该不该送给万芳？送给她还该不该要回来？阅读这篇课文后，请谈谈你的看法。

二、提高部分

阅读短文，回答13~17题。

爸特别爱书。买回来的书都精心地包上书皮儿，配上一个书签；看书前总要先洗手。受他的影响，我也爱看书，尽管把眼睛看成了中度近视，而且愈演愈烈，可还是捧起来就刹不住闸。爸只惋惜我的大眼睛加上了累赘，却不禁止我迷书。隔三差五地问我要钱不，我节俭惯了，不要，爸就硬塞给我十块八块的，说“买书吧。”

13.文中四个加点的字正确读音应是( )

A.ｙú ｓā ｚｈá ｚｈｕì

B.ｙｕé ｓｈā ｚá ｚｕì

C.ｙù ｓｈā ｚｈá ｚｈｕì

D.ｙù ｓｈā ｚá àｏ

14.文中写爸特别爱书，请从语段中找出爱书的两件事。

第一件：______________________________________________________________

第二件：______________________________________________________________

15.“捧起书来就刹不住闸”这句话正确的理解是( )

A.看书就应连续看下去，不要中断

B.形容“我”很爱看书，一看书就着迷，很长时间不放下书

C.“我”骑自行车时看书，顾不上刹闸了，这样很危险

16.哪些词语表现了爸爸爱书？其作用是什么？

17.简要概括这段文字的中心。

三、试一试

18.作文中，排比句能体现语言美感，请你仿照“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个代替“奋斗”写一句话。

参考答案：

一、1.B 2.D 3.D、

4.（1）盯：因为当时妈妈在生气，所以用“盯”比较合适?

（2）攥，觉得这是珍贵的东西，因为这是万芳送给我的。?

5.月亮出来了，冷冷的 烘托“我”的心情?

6.B、7.呆呆地? 8.B、

9.“我”屈从了父母。?

10.妈妈：态度强硬，重财轻义 爸爸：比妈妈委婉些，但实质相同 奶奶：与妈妈爸爸不同，她认为要羚羊木雕不好?

11.疼爱孩子，但不珍视孩子间的友情，重财轻义。?

12.此题为开放题，只要言之成理即可?

二、13.C、

14.第一件：买回来的书都精心包上书皮，配书签。 第二件：看书前总要先洗手。?

15.B、

16.精心，总要。这两个词分别从认真的态度上和时间频率上进行了修饰，表达了爸爸对书的热爱。?

17.通过父子俩爱书，迷书的事，表现了父爱子，子敬父的思想感情。?

三、18.略