《赤壁赋》教案2

课时：第二课时

教学目标

1、培养学生鉴赏文学作品的能力；

2、了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度。

教学重点

1、体会诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色；

2、研讨苏轼的人生感悟。

教学难点

对苏轼思想的认识。

教学方式

研讨式。

教学内容与步骤

一、 导语

以林语堂先生《苏东坡传》中对苏轼的评价导入。

二、正课

逐段研讨。

问题如下：

1、第1段的主要内容是什么？作者的感情如何？

2、第2段的歌词有何象征意义？作者的感情变化如何？

3、第3段中“客”是如何评价曹操、如何评价自我的？“客”的人生态度是怎样的？

4、苏子的人生感悟是怎样的？怎样看待苏子的思想？

三、小结

诗情、画意、理趣相融合的艺术特色。

四、美读，加以体会。

五、 作业

阅读《后赤壁赋》，思考其与《前赤壁赋》在语言和思想上的异同点。

附板书：

诗情·画意·理趣

景 江山风月 美不胜收

情 怡然自乐

乐极而悲

因悲生悟

悟透而喜

理 变与不变 乐天知命

把握人生

附教学后记：