纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

小编:

学习目标

1、会简介伏尔泰和雨果。

2、识记文中“陨落”、“诅咒”、“弥留”、“灵柩”等词语。

3、能以“热爱”的感情朗读。

学习重难点:

积累词语

解决措施

通过自主学习、提问默写解决

流程预设:

自主预习

一、导入

从题目上我们可以知道这是维克多,雨果为纪念伏尔泰百年(1778-1878)冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰?(他有哪些贡献)下面我们一起来听听,雨果的演说。

二、作家作品简介。

维克多·雨果(1802-1885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《 》《 》《 》《 《 》,诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。

伏尔泰, 国作家、 家、 家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《 》,出狱后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治斗争。

三、基础积累。

1、识记下列字词的音和形

陨落( ) 诅咒( ) 弥留( ) 灵柩( ) 诉讼( )

无聊( ) 凌( )驾 深邃( ) 睿( )智 蕴( )涵

怜悯( ) 恪( )尽职守 污蔑( ) 鞠躬( )

2、解释下列词语的意思。

陨落: 。蕴涵: 。

凌驾: 。媚上欺下: 。

弥留之际: 。黎民百姓: 。

孤军奋战: 。

恼羞成怒: 。登峰造极: 。

肃然起敬: 。

恪尽职守: 。经久不息: 。

合作研讨

⑴、在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。

⑵、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?

⑶、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?

(4)伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果口中他是什么样子的呢?请学生独立思考,找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。

精读品析

(一)、分析分析“斗士”的形象。

思考讨论:1、斗争的原因是什么? 2、对象是谁? 3、以何种方式? 4、具体的表现是什么? 5、结果怎样?

(二)分析“智者”的形象。

1、雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?

2、师生共同朗读第12段,体会雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的。

3、提问:为什么要选择这个特点进行描写?

整体感知

1、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?

2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?

3、这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。 什么是演讲?怎样写好演讲稿?(课本52页)

理解品味

他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

2、人们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。

3、我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。

4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

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