《孤独之旅》导学案

【学习目标】：

1、积累字词。

2、理清小说内容，理解题目的含义。

3、梳理杜小康的心理变化，感受人物形象。

4、感受环境描写的作用。

5、培养积极向上的人生态度。

【学习重点】：

理清内容，梳理杜小康的心理变化 。

【学习难点】：

感受环境描写的作 用。

【课前自学、课中交流】

一、课前导入

孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一 朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小 小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂更加丰富多彩。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。

二、积累字词

1、 根据拼音写汉字或者根据加点的字写拼音

（1）liáo（ ）逗（2）吠（ ）（3）胆qiè（ ）

（4）juē（ ）断(5)茬（ ）

三、梳理“孤独”

1、小说主要讲了一个什么故事?请概括。（30-40字左右）

2、请用 一句话写出小说的开端、发展、高潮、结局的内容。

开端（第 节） ：

发展（第 节）：

高潮（ 第 节）：

结局 （第 节）：

四、感受“孤独”

1、杜小康在这场“孤独之旅”中心理状态发生了怎样的变化？（请用文中的词语回答）

（ 1）出发时：

（2）安顿之后：

（3）时间久了：

（4）那天雨后天晴：

3、从杜小康的心理变化来看，你觉得杜小康的性格发生了怎样的变化？

五、感悟“孤独”

1、找出文中环 境描写的句子，并结合句子分析其作用。（每项至少找出两句）

（1）写芦荡的：

（2）写暴风雨的：

（3）写鸭群的：

六、书写“孤独”：你有过孤独的时候吗?请接着以下的内容再讲述你孤独的情景和心理感受，使之构成一组排比段：

孤独的时候，拿起生花的梦笔，将一座空落失修的雾朦朦的心房簪补，于那斑驳破旧之处缀满朵朵粲然而潮湿的凄美鲜艳，然后以一双温情而柔素的手天女 散花般地将她们放飞，散落在一张张没有负担而洁白无暇的纸上，留下那馨香美丽一瓣瓣……

孤独的时候，伫立在漆黑的窗前，一任夜幕层层覆盖，而我却只是目不转睛地呆视着窗外，将一双含泪凝情的眼眸投向那夜空的深邃与苍茫，辉映着遥遥天际那 颗最靓的星子……

孤独 的 时候，痴迷地对着天上的一轮孤冷徘徊与遐想，一种李白“对影成三人”的天人合一的浩淼情怀则会溢满心头，而怀想最多的便是今生终成遗憾月上柳梢永无约期的皂影……