九年级语文《沁园春雪》教案

学习目标：

1、积累《沁园春雪》中重点字词

2、抓住关键词语，领会诗歌宏阔的意境，感受毛泽东的博大精神和革命壮志。

课前学习：

1、查工具书，初步理解这首词的大意。

2、以“我所了解的毛泽东”为题，收集资料，并用简洁的语言概括。

课堂学习：

第一块：诵读欣赏，整体感知课文

教学步骤教师活动学生活动课后反思

1明确要求，播放《沁园春雪》的朗诵看课文，听朗读

2谈听后的体会，把握这首词的感情基调。交流体会

3组织朗读。请2-3位同学进行朗读交流

4、组织评价学生评价

5初步理解大意，准备质疑。看页下注释，理解大意，记录疑问。

6组织交流、评价;

在学生评价的基础上总结。交流，互评

7组织朗读。全班齐读

第二块：小组合作探究，精读课文内容

教学步骤教师活动学生活动课后反思

1交流课前收集的资料“我所了解的毛泽东”交流、补充

2问题情境：这首词问世之初，就备受推崇，人们盛赞这首词“风调独绝，文情并茂，而气魄之大乃不可也使XX集团惊恐万分，XX立即唆使其御用文人进行反扑。学生听讲

3、小组合作探究：这首词为何会产生如此巨大的影响?(要求从词的内容、主题及其表现手法等方面进行探究)

参与到各小组中进行指导。

四人小组合作探究

4小组交流各小组派代表发言。

5组织评价(以鼓励性评价为主)学习其他小组的长处

6、对小组发言进行补充并板书。听讲、记笔记

第三块：语文活动：学唱歌曲《沁园春雪》

教学步骤教师活动学生活动课后反思

1播放歌曲《沁园春雪》听歌曲学唱

课后学习：

收集描写雪的诗词、散文，选择其中一篇与《沁园春雪》中的雪景比较、分析，写200字左右的心得。