《窃读记》课堂练习题

一、我能区分这些形近字，而且还会组词呢。

抄（ ）

炒（ ）

吵（ ）

妙（ ）

唆（ ）

酸（ ）

峻（ ）

梭（ ）

二、我能写出与下列词语意思相近的词语来。

隐藏（ ）

暂时（ ）

担忧（ ）

惧怕（ ）

光顾（ ）

鼓励（ ）

三、我也能照样子把句子写得更简洁。

例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。

我离开了家乡。

1、我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

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2、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

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四、我能选择最恰当的关联词语填在括号里。

因为……所以

虽然……但是

如果……就

1、（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。

2、（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。

五、按要求改写句子。

1、我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。（改为肯定句）

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2、就像在屋檐下躲雨，你怎么好意思赶我走？（改为陈述句）

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3、他上课玩东西，这是事实。

改为反问句：

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改为双重否定句：

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4、小明对小红说：“明天，我带你去公园玩。”（改为转述句）