关于九年级语文教案林中小溪优秀教学设计

小编:

教材分析

《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文,也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的,它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌,以及从中显现出的勇往直前、冲决一切的精神,表达了作者的人生信念。溪流成为自我人生道路的写照。

学情分析

1.本班学生由于合校学生成绩参差不齐,情绪不稳定,大部分能主动学习,但部分学生还是目标不明确。

2.学生基础较差,两极分化较为严重。

3.学生没有良好的学习习惯。

教学内容:林中小溪(一)

教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)

知识与技能:

1.学习通过朗读了解课文大意。

2.领略课文中描写的大自然的优美景色。

过程与方法:自主学习,合作讨论,教师点拨。

情感态度价值观:培养学生热爱大自然的感情,坚定乐观生活信念。

教学资源

1、了解的出处及作者情况。

2、多媒体课件。

教学整体设计

教学重点:

1.领略大自然的美和小溪所显示的魅力。

2.学习文中白描手法的运用。

教学难点:有感情地朗读课文,在朗读中培养文学感悟能力

整体设计:

1、 知识点:写景散文的常识。景语中蕴含的情语。

2、 考点:妙句赏析。

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