好习惯 教案

单元主题 1好习惯

教材分析

本单元有两篇课文，《好习惯》主要叙述了 孙中山小时候学习的故事，学习孙中山不懂就问的好习惯；《字典大楼》以诗歌的形式，抒发了一个爱学习的孩子与字典的亲密感情，从而让孩子们养成会用字典并爱护字典及学习用具的好习惯，还有一个语文天地，里面内容丰富，有拼音只是的复习，有写字练习，“读一读，比一比”比较几组基本字和合体字，还有积累“一、、、不”的词语“照样子说一说”，积累描写动作的词语，“读一读”使学生知道人的习惯，不光有好习惯，还有坏习惯，“改掉坏习惯”让学生讨论应该改掉哪些坏习惯，“金钥匙”让孩子们养成良好的写字习惯。

单元目标

1、 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文，逐步养成良好的阅读习惯。

2、 运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。

3、 通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。

4、 认识逗号与句号，初步学习使用。

5、 写话练习和日记。

单元重难点

1. 运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。

2. 通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。

认识逗号与句号，初步学习使用。

学情分析

教学方法

1、 重视朗读训练，引导体会情感，练习朗读。

2、 自主学习生字词，学会积累词语。

3、 小组合作学习交流，相互评价的方法。

学困生重难点突破方法

1、 从朗读基础开始，做到正确、流利。

2、 重视生字词正确书写的练习和指导，养成较好的书写习惯，要求把

字写工整。

3、 听写学习字词要落实。

课时安排

6课时