语文快乐宫6 教学设计

2、 在识字游戏中培养识字兴趣，提高识字的能力。

3、 学习写带走之底的字。

教学重点和难点 1、 能在老师指导下把几个词连成一句通顺完整的句子。

2、 正确运用所学生字组词。

教学媒体 多媒体

课前学生准备 预习

教学流程 一、 揭示课题

二、 游戏1

1、 出示手套图

2、 抽读大小写字母卡片

3、 为配对的大小写字母的手套涂上相同的颜色。

三、 游戏2

1、 读绕口令

2、 自主学习3个生字

3、 自由读

4、 指名读

5、 比赛读

四、 游戏3：找朋友，给字组词

1、 出示文中的题目

2、 指名读字，并说说箭头是什么意思。

3、 给“严、紧”找朋友，越多越好。

4、 选择两个写在书上。

五、 游戏4

1、 出示插图

2、 读车厢上的词语；找找这些词语主要讲谁？连成句子。查查有没有漏词。

3、 写下序号

六、 游戏5 认识新字