《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计八（3）

一、社会实践

1．互助小组来到校外帮助清扫清扫街道，到敬老院、孤儿院帮助那些缺少生活自理能力的人。

2．向过路行人宣传帮助别人的好处，让的人加人到互助小组中。

3．制订互助小组的长期活动计划，规定各项活动时间。

板书：

6雷锋叔叔，你在哪里

雷锋叔叔在我们每个人的心里

学雷锋，做好事

二、课后反思

1．抓语文基础知识的学习，养成良好的学习习惯。

2．体现语文的人文性，并培养学生的社会实践能力通过实际行动教育学生如何成为一名关心他人、帮助他人的好少年。

3．用孩子的行动来感染身边每一个人，组织的人加入到这个有利社会的活动中，为净化社会贡献力量。[