浙教版一年级上册《别说我小》教学设计

教学目标：

1.学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。

2.能说自己会做什么样的事。

3.会正确、流利地朗读课文。

4.初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。

重点、难点：

教学重点：学会，个生字、1个新笔画和2个偏旁，进行朗读训练，说说自己会做哪些事。

教学难点：对2、3两节“把”字句的理解。

教学目标：

1.学习课文2、3两节，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做。

2.认识笔画“横折折折钩”、偏旁“土”，学会写“把、地、奶、种”。

3.继续用“会”说话。

4.正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、复习检查。

1、去音节读生字，并说说“说、会、洗”的结构和偏旁。

2、指名读课文第1节。

二、学习课文第2节。

1、自由读。

2、说说你学懂了什么?

a、同桌互说。

b、集体讨论。

a、冬冬会擦桌。板书：擦桌

b、冬冬会把地扫。板书：扫地

把地扫——扫地

c、冬冬请爸爸别说他小。

用“因为……所以……”说话。

d、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事，我们要向冬冬学习。

3、朗读指导。

4、说话训练。

冬冬会( )。

我会( )。

三、学习课文第3节。

运用学习1、2节的方法学习第3节。

学习、讨论。板书：种花浇花

四、正确、流利地朗读课文。

1、跟录音读。

2、教师引读。

3、自由练读。

4、齐读。

5、表演朗读。