三年级语文上册教案：“落、学、抓”三部曲

一、动员到位 

抓落实自9月25日下午局领导亲临指导总动员大会召开以后，学校在28日下午就召开了校务会议，校长李梦玲同志就科学发展观的重大意义做了重要讲话。魏贤海校长传达了教育总支会议精神。校领导班子认真研究学校开展学习活动的具体工作安排，制定了具体的活动方案和第一阶段的重点工作，成立了统筹协调组、综合文秘组和学习宣传组，并进行了详细的责任分工。9月29日下午，召开了全体教职员工的动员大会，魏校长作了动员讲话，传达了教育局及教育总支动员大会精神，对学校开展活动进行具体部署。9月30日下午，虽然放假的号角早已吹响，但是校领导和全体党员依然稳坐在二楼会议室，李梦玲校长正领学《科学发展观提出的根本依据》。会议要结束的时候，领导小组的主任王鹏同志又布置了假期学习任务。八天的假期每人至少要做五千字的学习笔记。

二、加大宣传 

入人心为了使这次活动不搞形式主义，不走过场，实实在在顺利开展，学校充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传，使老师们深刻认识到活动的重要意义。开展活动的浓厚氛围已逐步形成。

三、榜样示范 

见成效在学习活动中，我校领导班子成员发挥了率先垂范作用，坚持高标准，严要求，十一假前我们学校领导班子、党员集中学习已达四次，共计8小时，每名党员、校委会成员自学时间都达到了20小时以上，均做了学习笔记，撰写心得体会。校长、党支部书记魏贤海同志撰写材料，带头宣讲、参加研讨，为党员、校委会成员作了详细的学习辅导。真正使科学发展观学习实践活动进校园、进课堂、进教材。

四、结合实际 抓特色

1、明确内容 针对学是印发学习时间、方案，下发学习材料。将学习实践科学发展观实施方案、活动安排、知识问答、学习资料编印成册，人手一份。

2、形式多样 乐于学运用“八学”方法。一是领导“领学”，干部率先垂范；二是辅导“导学”，突出学习重点；三是互动“促学”，形成双向交流；四是集中“共学”，确保学习时间；

五是个人“自学”，拓展学习阵地；

六是结对“帮学”，确保一个不漏；七是考测“评学”，及时掌握学情；八是网络“助学”，构筑新的平台。时光匆匆留不住，学习活动在继续。清楚地记得，十一放假的前一天，魏校长说：对我校的发展来说，要认真学习贯彻落实区委书记杜永光同志在优秀教师表彰会议上的讲话精神，聚人心，鼓干劲，扬士气，要将学校的人才培养、专业设置、学科建设目标纳入到学习实践科学发展活动的总目标。大家要认真学习、努力工作，用实际行动迎接中国母亲的六十岁生日，为祖国母亲献上最美好的礼物。

古语道：郡县治，则天下治。一个学校学习实践科学发展观活动开展得怎么样，直接关系到科学发展观能否扎根基层、深入人心，关系到教育发展能否顺利推进、见到成效，关系到家长、学生能否从中感受真切变化、得到实惠。为了祖国的未来，人民满意的教育，作为教师的我们责无旁贷