二年级《字典老师》教学设计

小编:

设计理念

引导学生学习部首查字法,拓宽学生学习汉字的途径,让学生兴趣盎然、轻松愉快地掌握部首查字法。

教学目标

认识字典,了解字典的作用,掌握部首查字法的步骤。

教学重、难点

部首查字法的步骤。

教学准备

每个学生准备一本《新华字典》。

教学时间

1~2课时。

教学过程

一、谜语激趣,揭示新课

1 谜语:“学问大,不说话,你要学知识,一定要找它。”谜底是什么?

2 揭示课题:今天,我们要认识字典老师,和它交朋友,让它帮助我们认识汉字。请翻开书101~102页读一读,看汉字娃娃是否也这样说。

二、认识字典,了解字典的作用

老师把字典放在展示平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。

三、练习查字典,感悟部首查字法

1 从“部首目录”中查部首在检字表的哪一页,上面有哪些常用部首。

2 老师将字典放展示平台上作示范,引导学生按课本103页上的步骤查“源”字。

3 让学生在懂得的基础上记住部首查字的程序。

4 引导学生读和分析课本104页内容,边查字典边填空,完成104页练习题,进一步熟悉部首查字方法。

5 让学生说说,部首查字法的步骤是怎样的?(也可用自编的儿歌来讲步骤)

四、巩固练习,培养查字能力

1 在字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。

扌( )心( )氵( )宀( )虫( )

2 数一数,下面的字除去部首有几画。

态( )渔( )帘( )码( )缓( )

3 用部首查字法查下面的字。

要查的字部首除去部首有几画在字典正文哪一页读音

4 查几个自己想查的字,弄不懂的地方向同桌的小朋友请教。

5 玩玩比谁查得快的游戏,看哪10位同学最早查出小黑板上老师规定的几个字的读音。

五、教师总结

今天,同学们学会了部首查字的方法,真能干。今后你们在阅读中遇到不认识的字,就可以用部首查字法识字了。下课后,大家可查查自己名字里的字,看看这些字有什么含义,再向爸爸妈妈汇报一下。

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