2016北京版五年级语文下册阅读理解题

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2016北京版五年级语文下册阅读理解题

(一)阿基米德

一天,希腊著名的语文家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,残暴的罗马士兵闯了进来,但是阿基米德一点也没有注意到。罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给一会儿工夫,让我把这道题做完,不能给后人留下一道没有做完的题啊!”残暴的罗马士兵狞笑着,举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声:“我还没做完做完!”就这样他离开了这个世界。

1. 找近义词,填入括号。残暴( ) 惧怕( ) 狞笑( )

2. 联系上下文,解释下面的词语

(1) 坦然____________________

(2) 专心致志________________

3.“不能给后人留下一道没有做完的题啊!”这句话说明了什么?

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4. 双竖线将这段话分为三层,并写出每一层的意思。

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5. 这段话歌颂了什么?选择正确的答案,画上“√”。

A.表现了阿基米德刻苦钻研的精神。 ( )

B.表现了阿基米德热爱科学,至死念念不忘科学的崇高品质。( )

C.赞扬了阿基米德干事专心致志,临死不惧的优秀品质。( )

(二)

一位美国教育家来校参观,提出要在一个八岁班的学生中做个实验。

客人被引到一间二年级的教室。这位教育家拿出一只瓶子和三个各系着线的铅锤。她问:“谁来做游戏?”一听说做游戏,孩子们都争着举起手。她顺手指了三个女孩子。她分给每人一只小锤,让她们放在瓶子里,拉住线。她讲道:“这个瓶子代表一口井,小锤代表你们自己。井口很小,一次只能容一个人进出。”她说,“你们正在井里工作。”

“请注意,现在井漏水了!”这位教育家拿起茶杯向“井”里灌水,她一边灌一边喊:“危险!快上来!一、二……”这时,孩子当中一个叫小梅的小姑娘,小声对同伴说:“快,你第一,你第二,我最后!”“三”字刚喊完,三个小朋友已经安安稳稳地把自己的小锤提了出来。

这位教育家问小梅 你刚才讲了些什么 小梅如实地告诉了她 你为什么要这样做呢 教育家问 小梅不假思索地说 有了危险当然应让别人先出去 这位教育家激动地抱起小梅,好久才放下。她说:“在美国,这样的实验我做过多次,但每一次他们都把瓶子拉倒。今天,我的实验在中国第一次获得了成功!”

1. 给文中第四自然段补上标点。

2. 联系上下文解释词语“不假思索”

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3.先用双竖线将本文分段,再写出各段的段意。

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4.读了这篇小短文,你从中受到了怎样的启发?

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