2016中考语文练习试题
一次次的考试是一次次的不断积累，希望大家可以把知识点总结在一起。中考语文练习试题大家练习一下吧。
一、积累与运用(共32分)
1、下列加点字的注音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A、狭隘(yì) 云翳(yì) 吹毛求疵(cī)
B、枭鸟(xiāo) 鹭鸶(sī) 中流抵柱(dǐ)
C、雎鸠(jiū) 阴霾(mái) 断壁残垣(yuán)
D、荣膺(yīng) 荫庇(yīn) 浩瀚无垠(yín)
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A、妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B、登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。
C、易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学目不暇接。
D、泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
3、下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A、营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B、在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D、他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、语文等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
4、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(2分)
A、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!
B、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
C、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
D、“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
5、将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(2分)
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能再容忍那些贫乏和浅薄的书了。
○1只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
○2这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
○3当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
○4重要的是一开始就给自己确定一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
6、默写填空(14分)
(1)为什么我的眼里常含泪水? 。(2)宁为百夫长， 。(3) ，对影成三人。(4)云横秦岭家何在? ? (5) ， 。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(6)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。
(7) ，甲光向日金鳞开。(8) 白露未霜。所谓伊人， 。
(9)令初下，群臣进谏， ;数月之后， 。
(10)锦江春色来天地， 。
7、名著阅读(4分)
(1)《格列佛流记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、 、 、以及马(慧骃)国等地的经历。
(2)《简爱》的作者 。这部小说以 叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
8、“争创全国文明城，争做文明优雅生”综合实践题 (4分)
文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，分别为下面的校园公共场所写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15字)
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
a.图书馆—— 。
b.洗碗池—— 。
二、阅读(48分)
(一)阅读下文，回答问题(12分)
《雨中片段》
○1放学后，女儿没有地方可去，又担心我接不着好，便跑到我必经的路口去会我。
○2天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在雨中等着我出现。我看到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。
○3本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁，我能想得出她内心的焦急，一是担心我接不到她，二是怕被街头来来往往的人群挡住视线，望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地等她要等的人?何况女儿看到我的时候，不仅没埋怨这恼人的雨，反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊:“妈妈，我终于看到你了!”女儿这个样子，使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至多年没见过一个人被雨淋得淋漓尽致的情景了。
○4雨，曾经给了我许多美好的记忆。
○5儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学后，我们经常护着书包拼命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有自责与心疼，因为那时家里根本没有一把像样的伞。当母亲触摸我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得能多淋几次这样的雨。我们姐妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是件非常奢侈的事。
○6暴雨已经来了，在地里干活的父母已被雨浇个透湿。裤管卷得高高的，雨中的父亲一边往家跑，一边“哦哈嘿，哦哈嘿。”很有节奏地喊着。那个时候，他们也都还年轻，年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难，只记得他们每次从雨中赶回来时，陡然间家里溢满了温馨。一家人都在，哥哥姐姐们想做什么就做什么，只管玩耍，因为有父母在呢!母亲会闲下来，低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补;父亲会摆弄他心爱的二胡笛什么的，奏出的旋律传出远远的，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、优雅起来。
○7还有些雨，不大不小，反正知道它要来了，左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的稻谷麦粒，谁家的棉被衣物，那是一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱后，大雨就来了。粮食、衣物一丁点儿也没被淋，大家你看着我，我看着你，那一刻，有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。
○8乡村的一场及时雨后，会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹，能听到欢快鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿看到的是种子突然冒出了芽尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇都有棱有角的鲜活起来了。
○9那个时候的雨好像会和很多人、很多事、很多情感牵连在一起的。
○10时过多年，我在慢慢地老去，对雨的感受愈发迟钝了，甚至时常根本就不愿看到一场雨的到来。每天都要看天气预报，提前添衣带伞，仿佛雨来的时候，是它独自的行为，与我的情感一丁点儿关系都没有。
○11我甚至开始怀疑自己，是否还有勇气，像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨?
9、本文○5— ○8段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你的理解，仿照示例，在空白方框里填写相应的小标题(2分)
10、说说下列句中加点的词好在哪里(4分)
(1)我们姐妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是件非常奢侈的事。
(2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇都有棱有角地鲜活起来了。
11、结合语境赏析文中画线的句子(3分)
父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什的，奏出的旋律传出远远的，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、优雅起来。
12、根据你的理解，从行文结构、表现手法、文章主题等方面任选一个角度，谈谈“雨”在文中的作用。(3分)
(二)(13分)
《舌尖上的乡愁》
○1无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦地追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，也无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。
○2美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有种味道是相似的。乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。
○3我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。
○4工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。
○5跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火烧之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。
○6而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表 看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心地等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味口，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。
○7眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味。等一切的辛劳的换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素而有力量的幸福，是回荡在舌尖上的福报。
○8滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待。
○9最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。
13、填空：本文的文学体裁是A ;以第B 人称的口吻来叙述;段○5和段○6中画线句分别运用了C 和D 的表达方式。(4分)
14、段○3在文章的结构和内容上有什么作用?(2分)
15、段○4中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么?(2分)
16、谈谈段○7“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中，两个“厚味”的不同含义。(2分)
17、文章以“舌尖上的乡愁”为题有什么作用?(请简要分析)(3分)
(三)文言文阅读
阅读下面文言文，回答问题(6分)
《生于忧患，死于安乐》
○1舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
○2人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征色发于声而后喻。入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
18、解释文中加点的词(2分)
○1曾： ○2拂：
19、翻译下面的句子(2分)
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
20、本文的论证方式是立论还是驳论?文中画线句用了哪一种论证方法?(2分)
(四)阅读下面文言文，回答问题(17分)
《曹刿论战》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专之，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
21、请解释下面句子中加点的词语。(4分)
(1)肉食者鄙，未能远谋 鄙： (2)小惠未徧，民弗从也 徧：
(3)牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲： (4)吾视其辙乱，望其旗靡 靡：
22、下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是( )(2分)
忠之属也,可以一战 公将驰之 登轼而望之 望其旗靡
A B C D
域民不以封疆之界 辍耕之垄上 而城居者未之知也 其真无马邪
23、请用现代汉语翻译文中画横线的句子(4分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
24本文详略得当，详写了 ，略写了 ，这样安排的作用是：
(4分)
25、鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么?请联系社会现实，谈谈你的看法(3分)
三、写作(50分)
请从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文
题目一：我不再
要求：
○1将题目补充完整，如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己••••••• ;
○2写成600字左右的记叙文;
○3书写工整、规范。
题目二：没有太阳的地方，昏暗一片;没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限;太阳升起，生机盎然。
请以《升起心中的太阳》为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：
○1立意自定，文体自选(除诗歌外);
○2文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
中考语文练习试题大家对待任何一次考试都要当成中考，这样才能在中考中正常发挥。