2015年语文基础初三年级《大道之行》

1、下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是( ) A、此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B、问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C、以丛草为林 以牒为械 D、虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也

2、对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A、愿借子杀之 愿：希望 B、公输盘不悦 说：通“悦”，高兴 C、吾义固不杀人 固：坚决 D、然胡不已手 已：停止

3、下列句子加点的词的意义相同的一组是( ) A、以 B、之 C、于 D、而

4、下列加点词意思相同的一项是( ) A、公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 B、不可谓知类 为与此同类 C、荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余 D、于是见公输盘 胡不见我于王

5、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( ) A、墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。 B、墨子辩术高明，他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。 C、公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。 D、这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可感受到人物鲜明的性格特征。

6、下列对文章的解读正确的一项是( ) A、《公输》一文作者是战国时期思想家韩非子。 B、墨子一连用三个对比并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔物产丰富，宋国之面积狭小，物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的，从而放弃了攻宋的计划。 C、墨子见公输采用了以子之矛攻子之盾的方法，而见楚王都采用的是不同的策略。 D、墨子连用五个“不”重重否定，富有气势把公输驳得哑口无言，但他却把责任转嫁到楚王身上，可见他十分虚伪狡猾。

7、下列说法正确的一项是( ) A、本文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。 B、本文充分体现了墨子散文语言质朴，论辩性强，富有逻辑性的特色。 C、墨子与楚王的对话中，连用三个对比，并用夸饰的手法，极言宋国幅员辽阔，特产丰富，楚国面积狭小，特产贫乏，感染力很强。 D、楚王的“善哉”肯定了墨子的意见，但又表现是因为公输造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。

8、翻译 ①杀所不足而争所有余，不可谓智。