《西地平线上》教学反思2

小编:

《西地平线上》这篇课文主要是描写了三次日落。我把教学重点定为“领略西地平线上的三次落日景象”,从而“实现由自然风光到人文内涵的转变,实现对‘大美’的理解”。

如果由我一个人把三次日落的情景讲述一遍,学生可能会觉得比较枯燥,因此我制定了一张表格,第一天的日落由我先给学生做示范,接下来的第二天和第三天由学生来完成。这样不仅调动了学生的积极性,同时也让学生对文本加深了印象。在学生熟悉文本的基础上,对文本中的语句进行赏析,让学生领略西部的美就比较容易了。

学生其实是很喜欢在黑板上写字的,如果给学生创设这样一个情境,学生会很乐意配合的,这样就能取得较好的课堂效果了。

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