《草》导学案5
四 草
第一课时
【学习目标】
1、掌握生字读音、理解常用词义含义。
2、识别语言、动作、肖像和心理描写及表达作用。
3、感知文本内容，感知周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。
【重点难点】
1、掌握生字读音、理解常用词义含义。
2、识别语言、动作、肖像和心理描写及表达作用。
3、感知文本内容，感知周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。
【自主导学】
1.作者 ，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第 篇。
2.文学知识填空
小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，是以 为中心，通过完整故事情节的叙述和典型 描写反映社会生活的一种文学体裁。它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。其中故事情节通常包括开端、 、 、结局四部分。
3.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
苦涩（ ） 嘴唇（ ） 愠色（ ） 绽（ ）开来
jiāozhuò( )( ) liànɡ qiànɡ( )( ) 抽yè ( ) niān ( )巴
4.形近字辨析。
蓬（ ） 挎（ ） 密（ ） 喘（ ）
篷（ ） 跨（ ） 蜜（ ） 湍（ ）
垮（ ） 揣（ ）
5.解释下面句子中加点词语的意思。
①他的心像火燎一样焦灼了。
②医生有点愠怒地看了杨光一眼。
③只有晨风吹过荒漠的草地。
④周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰的笑了。
6.下面词语填写正确的一组是（ ）
就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。
A．跑 冲 走 B．冲 跑 走 爬
C．跑 冲 走 D．飞 跑 走 爬
7.这篇小说描写了一件什么事？从而讴歌了怎样的人？
【自主合作探究】
8.依据小说的情节，根据提示梳理结构。
开端：（1—5段） 误食毒草
班长求援
草发展：（ 6 --16段） A 人格高尚
B 领导英明
高潮（17-36段） C
结局（37至结尾） 总结经验，汲取力量
9.课文题目“草”在文中的作用是什么？
【反馈检测】（15分）
10.下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正。 （4分）
惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥
灌输 颜色清翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死
11.解释下面句中加点词的含义。（4分）
就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
12.说说下面的句子用了什么描写方法，刻画了周副主席怎样的精神品质（5分）
周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”
13.有人曾经为红军长征翻雪山过草地写过一幅对联，下面是对联的上联，请写出下联。（2分）
上联:过草地红军历尽千苦
下联：
第二课时
【学习目标】
1、体会重要语句的深刻含义
2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用。
3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。
【重点难点】
1、体会重要语句的深刻含义
2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用。
3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情
【自主导学】
14.文章开头的一段文字属于“题记”，说说你对这段话的理解。
15.课文主要写了两个人周副主席和杨光，分别说说这两个人物在文中的作用。
【自主合作探究】
16.二班长杨光邂逅病重的周副主席的时候，有哪些复杂的感情变化？为什么？
17.“他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。爬着，爬着，不知什么时候昏过去了。”体会动作描写的作用。
18.“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”说说你对这句话的理解
【反馈检测】
19.阅读下面片段，完成下面各题
卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”
“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”
“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。
医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方面跑去。
周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”
周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。
①用简明扼要的话概括选文的主要内容。
②为什么周副主席说：等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”谈谈你的体会。
③周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛盾吗？
④周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了”
20.片断训练
从课文提供的材料想开去，以“说吃草”为话题，谈一点或几点自己的看法。