《雨说》重难点指导

小编:

1、拟人手法的运用是本诗的重点:

拟人化手 法的运用贯通全文。作者灵活地赋予雨以人的说 话能力,从 另 一个角度来描写春雨,展现 了一位春天使者的形象,一位鼓励孩子们 自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象 , 歌颂了 春雨伟大而崇高的无私精神,带给读者一份清新的感受。不仅如此,诗 中的其他景物也都做了拟人化的生动描写,使全文洋溢着 轻松愉快、清新活泼的气息。

2、理解“勇敢地笑”的内涵是本诗的难点:

“笑”在这里代表一种快 乐幸福、乐观向上的 生活态度。要“勇敢地笑”充分表现了诗人对孩子们的美好 祝 愿和殷切期望 。

3、对于诗中“雨”这一意象的理解是学习本课的重难点。

古往 今来,吟咏春雨的 诗词不少,而影响最大 的要 数唐代诗人杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。”而在 诗人郑愁予的笔下,雨却获得了 一种生动活泼的灵气。她是温柔亲切的爱的使者,淅 淅沥沥 、绵 绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。


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