初一年级语文导学案设计
【课题】
《陈太丘与友期 》
【学习目标】
1
、知识目标:
积累常见的文言词语,
结合注释,疏通文句,理解文意。
2
、能力目标:通过交流与合作,提高分析问题、解决问题的能力。
3
、情感、态度与价值观:通过学习,知道做人要诚实守信,以礼待人,言辞要高雅。
【学习重点】
积累文言词语
,理解文
【学习难点】理解友人过错的核心,分析元方“入门不顾”,是否有失礼仪。
【学法指津】陈太丘之子元方聪颖机智,小小年纪就知道维护父 亲的尊严,可见父子情深。想想元方是怎样维护父亲尊严的?
【预习导学】
一、课前思考
1 、 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。
2 、文中“君”、“家君”、“尊君”的称谓有什么不同 ?
3 、元方怎样回答父亲友人的问话?
4 、借助工具书及课文注释疏通文意。
二、读通课文
1 、我会这样给课文断句:
陈太丘 / 与友/ 期行,期/ 日中,过中/ 不至,太丘/ 舍去,去后/ 乃至。 元方/ 时年七岁,门外/ 戏。客/ 问元方:“尊君/ 在不?”答曰:“待君/ 久/ 不至,已去。”友人/ 便怒:“非人哉!与人/ 期行,相委/ 而去。”元方/ 曰:“君/ 与家君/ 期/ 日中。日中/ 不至,则是/ 无信;对子/ 骂父,则是/ 无礼。”友人/ 惭,下车/ 引之,元方/ 入门/ 不顾。
2 、我能用自己的话说说短文大意,不过还有以下内容不懂:
3 、用原文回答以下问题:
①客人为什么发怒?
②客人为什么“下车引之”?
4 、这则故事告诉我们什么很重要?
【课文研读】
1 、文中有一个时间很关键,我认为是 ________ 。
2 、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?
|
3 、友人到底是什么样的人? __________________________ 。
4 、元方“入门不顾”是否失礼?可以看出元方是个怎样的人?
【拓展创新】
1 、家里来了客人,家长不在家,你是怎样接待 的?谈谈你的具体做法。
2 、积累有关诚信的名言。
【我的体会】
【相关链接】
刘义庆 ( 403-444 年),南朝宋彭城(现江苏徐州)人,曾任荆州刺史,爱好文学,《世说新语》是由他组织一批文人编写。本是宋武帝
刘裕 之弟长沙王刘道怜的儿子,13 岁时被封为南郡公,后过继给叔父临川王
刘道规 ,因此袭封为临川王。刘义庆自幼喜好文学、聪敏过人,深得宋武帝、
宋文帝 的信任,备受礼遇。
《世说新语》是一部笔记小说集。原为 8 卷,今本作3 卷,分德行、言语、政事、文学等36 门。此书不仅记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事,反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气,而且其语言简练,文字生动鲜活,因此自问世以来,便受到文人的喜爱和重视,戏剧、小说如关汉卿的杂剧《
玉镜台 》、罗贯中的《三国演义》等也常常从中寻找素材。
【分层检测】
一、积累与应用
1 、在横线上填空:
刘义庆 ___________ (朝代)人。《世说新语》是刘义庆组织编写的一部主要记载___________ 时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的___________ 。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料,而且语言___________ ,文字___________ ,又是一部文学价值极高的古典名著。
2 、初读课文,解决字词音、形、义。
(1) 给加点字注音:
尊君在 不 () 非人 哉 () 相 委 ()而去 友人 惭 ()
( 2 )解释下列句中加点的字。
相 委 而去() 去而 乃至 ()( ) 太丘 舍去 ()( ) 入门不 顾 ()
下车 引 之() 与友 期行 () 则是无 信 ( ) 友人惭( )
(3) 翻译下列句子。
待君久不至,已去。 _________________________ _____________
非人哉!与人期行,相委而去。 ______________________________ |
友人惭,下车引之,元方入门不顾。 _____________ 。
二、阅读与品味
(一)、阅读课文,完成下列题目。
1 、《世说 新语》的作者是__________ ,_____ (朝代)人。
2 、解释下列加点字。
①期行( ) ②尊君在不( ) ③相委而去( )
④下车引之( ) ⑤尊君( ) ⑥家君( )
3 、用原文回答:客人失信的句子是 __________ ,客人发怒的原因是_____________ 。
4 、翻译:日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
5 、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
6 、说说学了本文得到的启示。
(二)、延伸阅读。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
——《世说新语》
1、 解释下列加点字。
尝( )与诸小儿游 竞走( )取之 信然( )( )
2、 翻译:
① 诸儿竞走取之
____________________ 。
② 树在道边而多子,此必苦李
_______________________________________ 。 _
3、 解释一下“树在道边而多子,此必苦李”的原因。
4、 王戎是个什么样的人?用一个词作答。
5、 读了本文,我受到以下启发:
【课后反思】
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