口耳目教案设计

小编:


教学目标:

1、认识12个字,学写“十”、“木”、“禾”3个字。认识3种笔画和1个偏旁。

2、观察画面,了解汉字的演变过程。

3、激发学生热爱祖国文字的情感。

重难点:

认记生字,会写三个生字。

教学课时:1课时

教学过程:

一、激趣导入。

二、学习“口、目、耳”。

(一)、学习“口”。

老师:指着“口”问:这是什么。

学生:这是嘴。

老师:嘴还可以说成什么,出示“口”,这个字谁认识?

学生:这个字是“口”。

老师:“口”字原来什么样?你在哪里看过这个字。

(二)、学习“耳、目”

1、学生自己学习,同桌互相学习。

2、请同学们一边读一边组词。

(三)、学生自学剩下的三组字。

老师:播放剩下的三组字的演变过程。

学生自己说记字过程。遇到不会的字可以问同学,还可以问老师。

小组合作学习。

老师巡视,点拨指导。

(四)、汇报交流。

游戏:对号入座。

三、指导书写。

1、写“十、木、禾”。

指名读、领读、齐读。

谁来说说这三个字该怎么记?

师范写,学生练写。

四、课后总结。

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