《北风和小鱼》教学设计

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。

教学重难点： 识字、写字、朗读、背诵。

教学方法：启发引导、教师讲授

教学准备： 1、实物投影仪。

2、图片、生字卡片。

教学时间：2课时

教学过程：

一、情境导入

师：寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮起来了。听！（课件：北风呼呼吹的声音）

师：（1）你有什么感觉呀？（指名说） 这节课让我们来学习《北风和小鱼》，（板书课题）指明读 齐读

（2）大家想不想知道北风和小鱼之间发生了什么事？请大家读读课文就知道了

二、自渎课文

1、自学课文。

（1）一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。

（2）二读课文，要求给自然段标好节号。

（3）三读课文，边读边画出田字格中的生字宝宝多读几遍。

2、检查自学效果。

（1）检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，教师纠正字音、停顿。

三 、学习生字

（1）出示字词：（略）

（2）点名读，相机正音。

（3） 说话练习

四、 游戏巩固练习

1、认读生字。

2、记忆字形。

3、学生在《习字册》上练习描红，临写。

4、指导。

5、范写，提醒注意。

6、教师巡回指导，纠正写字姿势。

五、作业设计：

完成习字册。

六、板书设计：

11、北风和小鱼

Hé shù chū miàn qì kǒu maá zhī

和 树 出 面 气 口 毛 知