初三语文暑假作业下学期试题
(一)选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A.广袤(mo) 比较(jiǎo) 锐不可当(dānɡ)
B.干涸(h) 避讳(hu) 栩栩如生(xǔ)
C.粗犷(ɡuǎnɡ) 细菌(jūn) 津津有味(jīnɡ)
D.狭隘(i) 哺育(pǔ) 高瞻远瞩(zhǔ)
2. 结合语境，对下面语段中加点的错别字修改有误的一项是
因为贪睡,错过了欣赏那变换莫测的海市蜃楼的机会，想象着碧海中忽然涌出星罗旗布的房屋，听着有幸目睹了这奇观的人兴至勃勃的谈论，我满心的懊诲无以言表。
A.换变换莫测这一词语在文段中描写的是海市蜃楼无规律可循的奇异变化，此处加点的换应改为幻。
B.旗星罗旗布这一词语在文段中描写的是海市蜃楼中房屋排列的样子，此处加点的旗应改为棋。
C.至兴至勃勃这一词语在文段中描写的是人们谈论海市蜃楼时高兴的情趣，此处加点的至应改为志。
D.诲懊诲这一词语在文段中写的是我没有看到海市蜃楼的心情，此处加点的诲应改为悔。
3. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
A.庙会上爽口美味的小吃，京腔京韵的吆喝，令人目不暇接。
B.漂泊在外的游子，终究要回到故乡，这种思想在中国人心中根深蒂固。
C.十年树木，百年树人，中学阶段只是打下基础，成才之路其实很长。
D.人与人接触久了，时间长了，才知道什么叫路遥知马力，日久见人心。
4.用一组词语概括下面语段所描写的景物特点，最恰当的一项是
淡蓝色的炊烟，与轻纱般的薄雾交织在一起，从一层层的黑瓦飞檐中浸过，然后蒸腾而上，轻盈飘逸，与江面、河面水汽集结，慢慢地散开来，将整个古镇笼罩得恍惚迷离，上不见顶，下不见底。不知道这古镇究竟有多大，不知道这黑瓦飞檐究竟有多少层，是不是一直重叠到天上去。
A.层峦叠嶂 风调雨顺 B.井然有序 巧妙绝伦
C.水乳交融 诗情画意 D.流连忘返 世外桃源
5. 结合语境修改画线病句，最恰当的一项是
在宋代，谜语与传统灯彩艺术结合，形成了别具一格的灯谜。借助火树银花、流光溢彩的背景，使灯谜以更生动形象的呈现方式，让民众在娱乐的同时受到文化的熏陶。赏灯猜谜也逐渐成为一种雅俗共赏的民间文化。
A.灯谜借助更生动形象的呈现方式，使火树银花、流光溢彩的背景
B.在火树银花、流光溢彩的背景中，灯谜的更生动形象的呈现方式
C.借助火树银花、流光溢彩的背景，灯谜以更生动形象的呈现方式
D.灯谜火树银花、流光溢彩的背景，得到了更生动形象的呈现方式
6. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是
植物有懂与不懂回报之分吗?答案是肯定的。花木大都是向上发展的，向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，又觉得其可恶!你们是靠根养活的，怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢?杨柳没有这般可恶的样子千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾下，时时借了春风之力，向处在泥土中的树根拜舞，或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者拥进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。
A.文段在开头运用设问的方法，引发读者对植物是否有懂与不懂回报之分这一问题的思考，然后用肯定的回答表明了作者的看法。
B.怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢一句运用反问的方法，强调了根对枝叶花果的养育之恩，强烈抒发了作者对花木向上的厌恶之情。
C.作者用俯首拜舞亲吻赋予杨柳以人的行为，描写杨柳枝条垂向根部、随风摇摆、贴近树根的姿态，表现杨柳不忘记根本的特点。
D.(千万条陌头细柳)好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏运用比喻的方法，形象生动地刻画了杨柳枝条垂绕在树根周围的可爱样子。
7.在书香伴我成长的主题班会上，同学们畅所欲言，交流各自的读书体验，借鉴别人的阅读方法，有了许多新的收获。班会接近尾声时，主持人李明同学想要用一句话对本次班会的形式和成果作一下总结，下列表述最恰当的一项是
A.这真是书到用时方恨少啊!同学们，让我们从此以书为伴，使阅读生活不留遗憾!
B.同学们的发言让我们不得不慨叹书到用时方恨少，今后大家一定要多读书，读好书。
C.同学们，请珍惜这丰富的精神大餐，本次班会不正体现了他山之石，可以攻玉吗?
D.同学间的相互交流，丰富了每个人的阅读感受，这可真是他山之石，可以攻玉啊!
(二)填空题(共10分)
8.默写(7分)
(1)青树翠蔓， ，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(1分)
(2)《岳阳楼记》中描写洞庭湖晚间湖面美好景色的句子是： ， 。(2分)
(3)文学鉴赏课上，唐越同学发言说：古诗往往借生活中常见的动植物写诗人心中的情感，引发读者共鸣。比如王维《使至塞上》一诗中有 ， 两句，流露出作者经长途跋涉出使边塞的感慨;而白居易《钱塘湖春行》中有 ， 两句，以飞鸟写春光，浅白灵动，透露出作者游春时的喜悦心情。(4分)
9.名著阅读(3分)
上面这四幅连环画让人想到的一个成语是 ① ，与此相关的那场齐鲁长勺之战的史实被记载在我国春秋战国时期的一部史书《 ② 》当中，这部史书既是一部史学名著，也是一部文学名著，记史语言生动，富有文学色彩，比如对帮助鲁庄公长勺之战取得胜利的关键人物 ③ 的刻画就非常细致生动，让人过目难忘。