在沙漠中心导学稿
学习目标：
1.理解和掌握“芸芸众生、自以为是”等词语。
2.整体感知课文，理清文中主人公“我”的心理变化脉络。从而理清文章结构。（重点）
3.学习通过心理描写塑造人物形象，表现人物的写作方法。（难点）
【预习自学】
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
乙醚（ ） 虫豸（ ） 犁huà（ ） 脐带（ ）
真dǐ（ ） 躯壳（ ） chàn抖（ ） lí笆（ ）
2.解释下列词语。
（1）芸芸众生：
（2）自以为是：
（3）死得其所：
（4）大限：
3.文学常识填空。
《在沙漠中心》节选自《 》，作者是 （国家）作家 （人名），其代表作有《 》《 》《 》等。
【走进文本】
整体感知：
4.在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬。（请分点表述）
5.面对这些痛苦，“我”的心情发生了怎样的变化？（点拨：先找出表达“我”的心情的句子，然后概括回答。）
6.本文是采用第几人称来写的？这样写有什么好处？
研读品析
7.解释下面句子中加点短语的意思。
（1）我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
（2）我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。
8.阅读第1段，作者说“干渴产生的反应多奇怪啊！”，这样“奇怪”的反应具体指什么？
9. 理解“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”这句话的含义。
10.“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
11.作者是怎样理解探险的意义的？
12.作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读者这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是一个怎样的人？
【主旨概括】
这篇课文描述了在极端恶劣的沙漠环境下，“我”的非同寻常的心理感受，阐发了“我”对人生的前所未有的思考：离开城市去探险，“和大自然的力量斗智斗勇”，是重新找到生命真谛的一种途径。
【课外作业】
一、课内阅读巩固提高。
（1）在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！
（2）因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！
1.概括这选文的主要内容。
2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。
3.选文中划线句子的意思，可以用一个成语来概括，请你写出这个词语。
4.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？
二、课外阅读延伸拓展
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?
可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
选自《鲁宾逊漂流记》
6.联系上下文，解释文中带点的词语。
（1）余生： （2）作践：
7.为什么“我认为自己的前途很暗淡”？
8.第一自然段中，面对当前的困境，作者表达了一种怎样的感情？
9.第二自然段中，作者想到了什么，使他燃起了希望之火？
10.概括文段的大意。
11.我相信 “我这一生是不会有冻饿之虞的”的物质条件是什么？
12.读了这个文段后，你受到什么启发？