2013年高一年暑假生活指导答案
暑假对于学生们来说是幸福的，进过一学期的努力学习，是该好好休息下了。查字典语文网小编给同学们分享2013年高一暑假生活指导答案，希望能够帮助到同学们，答案仅供参考。
一.1A 2ABD 3C 4C 5BC 6D 7BC 8.D 9AD 10B
11.ACD 12ABD 13. 2 0.7m/s 14. 15.10 50
16.1.0秒 无法确定 17.(1)V=20m/s(2)V末=40m/s (3)h=40m
(4)X=40 m
18.(1)28000N(2)18000N(3)10 m
19.X =1.2m 20.H=3.3m R=4.79m(此数要用勾股定理求出，即平抛的水平位移平方和小R的平方和，开根即可)
万有引力与航天
一.1BD 2B 3AC 4D 5B 6A 7A 8ABC 9CD 10C 11D 12D 13C 14 gR^2/G 15. -R 16. 1.4*10^11kg/m3
17.(1)v= (2)T= (3)a=GM/(R+h)^2
18.=6400Km 19.T= 20.(1)3.27*10^41kg
(2)2.7*10^-11m/s^2 补充下。。感觉T2选项B应该改为有关
机械能守恒定律
一.1C 2B 3A 4B 5B 6D 7C 8A 9A 10.A 11ACD 12B 13CD 14. 1.49W 15.Vm， 16. 2.28J 2.26J 重力势能并未完全转化为动能，还有一部分被空气阻力做功消耗
17.(1)t1=20s(2)Vmax=20m/s(3)T=60S
18.(1)V= (2 WA=1/2m(兀RMG-2mgR)/(M+m)
MB=1/2M(兀RMG-2mgR)/(M+m) (此题第2问不太确定)
19.a=5/4g(VC = .可以从这里下手)
20.(1)h=0.8m(2)S总=8m
综合训练(一)
1AB 2ABD 3AC 4B 5B 6B 7A 8A 9AB 10D 11A 12D 13.6100Kg 14.(1)平抛运动在竖直方向是自由落体运动(2)0.036s 0.69m/s
15.E=ms^2g/4h 物块质量M 动能 将其转化为重力势能，通过质量高度测出
16.(1)0.052m/s^2 (2)V-16.025m/s
17.F=116N
18.(1)V卫=5.6Km/S(2)a=4.9m/S^2 (3)mg’=2.5N F压=0
19.(1)V0=3m/S(2)VA 5m/s
综合训练(二)
1CD 2B 3BC 4CD 5A 6C 7B 8C 9C 10BCD 11ABD 12BD 13. 2:2:1 3:1:1 14. 60w 50w 15.(1)ADBCEF (2)<
(3)在下落的过程中，重力势能有一部分用于空气阻力做功
16. 25J 21J
17. 3:5
18.(1)W=1600J(2)320J(3)1280J
19.h的取值为【2.5R,5R】(根据最大压力和最小压力求速度，然后用动能定理即可)
20.(1)g(2) -R(是三次根下，不是3倍)
人体内环境于稳态1-5BDCDD
6-10ACDBB
11-13BBD
14(1)3组织液 水肿(2)5血浆 血红蛋白的含氧量降低三(3)蛋白质的含量
15(1)内环境 血浆 组织液 淋巴(2)消化系统 分泌系统(3)循环 消化(4)分泌 循环 呼吸 分泌
动物和人体生命活动的调节
1-5ADDBB
6-10ADDAA
11-15CADBA
16-19DDAA
20(1)神经递质 突触间隙 受体(2)能 在同一条神经纤维(3)能 冲动的传递
21(1)食物 葡萄糖(2)体液 神经(3)B 胰高血糖素 肝脏
植物的激素调节
1-5DBBCD
6-10ACDCB
11-15CBDDC
16-17BC
18.3 2(1)1 3(2)2 4(3)1 2(4)生长素分布
19(1)生长素和赤霉素的协同作用 IAA+GA>IAA>GA>不加激素(2)抑制 不会 协同 GA促进生长
种群和群落
1-5CACDB
6-10DABDA
11-15CDABB
16-17DC
18(1)B(2)环境容量 竞争和天敌的增多(3)增长(4)N/2 增长率最大
19(1)捕食 环境和竞争(2)能量(3)调节(4)种群多样性降低(5)衰老(6)样方法 (7) 衰老型 增长型
生态系统及其稳定性
1-5ADCCD
6-10CBBBA
11-15BADCC
16-20DCDDC
21.(1)图空(2)物质的循环(3)捕食 分解者(4)2
22(1)种子(2)物质的循环利用率高(3)清洁高效
生态环境的保护
1-5CCBBA
6-10CABDA
11(1)绿色植物(2)提高经济价值(3)生态系统的自我调节(4)16%(5)加0.3g尿素 蒸馏水 除去杂志减少干扰 丙 NP能促进植物生长
12(1)加剧水体污染 生态失衡(2)藻类 挺水植物 消费者(3)从捕食到竞争(4)争夺氧气 生产者 生态调节
综合练习(一)1-5BDDDB
6-10BBABA
11-15CDDBA
16-20CCADA
21(1)CF(2)促激素释放激素 促甲状腺释放激素(3)内正外负 下丘脑(4)F 效应T(5)神经 免疫 体液
22(1)吞噬 淋巴b细胞(2)不会(3)不会(4)第一次 在次
综合练习(二)1-5DBAAC
6-10CCCBB
11-15AAAAA
16-20CCCAC
21(1)有机物 光合 345(2)分解有机物(3)生产者 初级消费者 以热能散失(4)单向(5)向人类有利方向发展