黄河的主人教学反思

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本节课我力求体现“以人为本、以读为本”的教学理念,教学中借助多媒体,紧扣人物美好品质,以读为本,层层深入,让学生读有所感,读有所思,读有所获,从而实现学生与作者、文本的真诚对话,真正做到了让课堂成为学生真诚对话的生命殿堂。课文思路清晰,语言准确优美,因此,在课件内容的设计上主要选取重点段落,再学生理解体会的基础上将重点词语用不同颜色标出,指导学生朗读。从语文课的特点出发,读—悟—读,让学生从读通课文到体会语言文字再到带着自己的体会有感情朗读,体现出朗读的层次,而多媒体课件的使用使学生的体会感受更加顺畅自然到位。如黄河录像的使用使学生理解的难题迎刃而解;拓展想象部分因为多媒体课件的巧妙链接使学生理解更深刻;整堂课多媒体的使用和课堂教学水乳交融,顺畅自然。

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