捞铁牛习题设计

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一、读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:

1.

2.

3.

4.

二、读课文第四自然段,写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理。

沙少了 船身会( ) 绳子就会( ) 铁牛就( )

三、读第五自然段,概括这一自然段的意思。

四、回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?

五、读句子,选出正确的理解。

“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

1.水很听话，可以叫它把铁牛送回来。 ( )

2. 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。( )

六、造句。

熟悉——

出色——

七、总结出本课在写作方面值得学习的地方。

八、写作。

假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招?请你把你的方法写下来，让别人看一看。