歌唱二小放牛郎教案设计（四）

1、我会大声的朗读课文5遍，还会给课文标上小节号，我知道课文有_____节。

2、我能给课文后面的生字组词_________________________________

3、借助课文的生字注音我认识的生字有 ________________________

爸爸妈妈帮助我认识的生字有_________________________________

同学教我认识的生字有_______________________________________

4、我会按笔顺写的生字有_____________________________________

5、在预习过程中我认识的新词有_______________________________

6、我知道课文主要讲了_______________________________________

7、我想对王二小说___________________________________________

8、从王二小身上我看出了_____________________________精神，值得我们学习。

友情提醒：完成一条，可以得一颗星。我能得__________颗星!家长签名_________