宜昌市2012年九年级四月调研考试语文试题及答案

2012年春季宜昌市九年级调研考试

语 文 试 题

(本试卷共33小题，满分120分，考试时间150分钟)

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

1.请给下列句子中加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(2分)

深的小巷，透发出丰富而又睿( )智的历史yùn( )涵，也曲折地反映出苏州人的些许性格。 —— 陈长荣《苏州人：人文风貌与文化底蕴》

我对中华民族伟大的文化，抱有虔( )诚的敬意，为了它的hóng( )扬和发展，愿意竭尽我的才智。 ——范曾《我谈自己的画》

2.请选择一个恰当的字填在下列成语的括号里，并解释这个字的意思。(2分)

(穿 川)流不息 意思： (诲 晦)( )人不倦 意思：

3.许多时候，我们把似乎不相关联的两个字组合在一起，它就能表达出一种特别的韵味，引发人们诸多联想。如许多楼盘的命名就是如此。请你从下列楼盘名中任选一个，说说它所蕴含的意思。(2分)

杰座 靓景 逸墅 曦龙

4.请在下列短文的横线上填上恰当的内容。(2分)

鼎本来是古代烹饪之器，用于煮鱼和盛放鱼肉等。甲骨文写作 。许慎在《说文解字》中说：“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山下，以象征九州。鼎就从一般的炊器发展为传国重器，象征国家和权力。“鼎”字也被赋予“ ”等引申义。从《说文解字》的注解看，“鼎”的字形结构属于 字。

5.汉字结构精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组字，形成妙对趣闻。请你将下文的上联补充完整，使之与丁云的下联对仗工整。(2分)

一日纪晓岚去找棋友丁云对弈，不觉已到夜深，小沙弥便来报说寺门已关。纪晓岚听此，便知小和尚闭门是在下逐客令，遂吟一联道：“ 闭”，此联含有“对弈雅兴未尽”之意，丁云赶忙答道：“寺边无日不知时”(“时”繁体写作“时”)，借此向纪晓岚赔礼。

一、观庭院翠竹，思先贤哲理(14分)

养 竹 记

◆ 白居易

竹似贤，何哉?竹本①固，固以树德，君子见其本则思建善不拔②者。竹性直，直以立身，

君子见其性则思中立不倚者。竹心空，空以体道，君子见其心则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志，君子见其节则思砥砺名行④。夫如是，故君子多树之于庭。

贞元十九年春，居易于长安求假居处，得故丞相私第⑤之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄⑥瘁⑦，无声无色。询于人，则曰：“此丞相之手植者。自丞相之后，他人假居，筐篚⑧者斩焉，彗箒⑨者刈焉，数无百焉。又有草木杂生其中。”居易惜其剪弃若是，本性犹存，乃除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声，依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎!竹，植物也，于人何有哉?以其有似于贤而人犹爱惜之植之况其真贤者乎!呜呼!竹不能自异，惟人异之;贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁。

【注】 ①本：根 ②建善不拔：坚定不移 ③应用虚受：虚心求道 ④名行：名节 ⑤私第：私人房子 ⑥殄(tiǎn)：灭绝，此指摧残。 ⑦瘁：劳伤，此指毁坏。 ⑧筐篚(fěi)：竹器 ⑨彗箒(huìzhǒu)：扫箒

6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)

其( ) 假( ) 隅( ) 是( )

7.请用“/”号为下边的文言句子断句。(2分)

以其有似于贤而人犹爱惜之植之况其真贤者乎!

8.翻译下边的文言语句。(2分)

竹不能自异，惟人异之;贤不能自异，惟用贤者异之

9.作者写竹，实为写人。在文中作者以竹的 、 、 、 四个特点比喻君

子之德性。(用文中词语回答)(2分)

10.庭院中的竹子“枝叶殄瘁，无声无色”的原因是 (用文

中的语句回答)。(2分)

11.积累链接：竹子的高洁品质一直被文人志士所赞美，请你默写苏轼的《惠崇春江晚景》中与竹有关的两句诗。(2分)