教科版《达.芬奇学画》教学设计

教学内容：课文出自教科版第十册快乐读书屋

教材分析：课文描述达芬奇努力学画和画画的事，赞扬了他认真练画的精神，并高度评价了他伟大的艺术成就。

教学目标：

1、 正确流利有感情地朗读课文

2、 读懂课文内容，学习达芬奇对自己的绘画事业精益求精的精神

3、 认识生字

重难点：从达芬奇的成长经历中感受艺术家的崇高品质。

时间：

流程 ：

一、 谈话导入 板书课题，齐读课题，质疑

二、 请学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认识的生字词语画上记号，读一读。

三、 简要概括课文的主要内容

四、 你认为他成为著名画家的最决定因素是什么?

五、 请学生谈一谈从达芬奇的成长过程中，获得了哪些人生启示

六、 积累内化

认读课文中的生字词，记住达芬奇的名言：“好，但还要做得更好”。

七、 拓展活动

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