教科版《看不见的爱》教学设计

教学目标： 1.读通顺课文，体会文中妈妈的爱。 2.认识11个生字。 教学难、重点：回答阅读提示中的问题。 教学准备：挂图。 教学时间：1课时。 教学流程：

一、导入新课，板书问题。

二、通读全文。 1. 这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。 2. 同桌相互检查，评价自读。

三、话题讨论。 课题《看不见的爱》怎么理解？ 1. 潜心读书，抓住文中的重点词来理解。 2. 联系生活实际来理解。 步骤： 个人思考—小组讨论—归纳要点—代表汇报—全班交流。

四、体验爱心，快乐阅读。 有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。

五、小结