教科版《商量户外活动》教学设计

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一、创设情境，引出话题。 自渎提示，提问“你们原意出去活动吗？”激发学生户外活动的愿望。学生说出不同的活动项目。

二、分组商量。 可按项目分组，或兴趣相同的为一组，选出组长。讨论前重读提示，以便考虑周到。提示末尾的省略号表示还可以根据实际情况商量些其他的具体问题。 在商量的过程中，要鼓励人人发言，人人平等，或表示赞同，或表示反对，或提出建议，或提出困难等等。

三、通报计划，补充完善。 由小组长把计划向全班通报，其他同学提出补充意见。

四、确定实施。 可选一两项可行的计划，选择时间实施，可分组活动，也可以统一行动。