冀教版二年级上册《黄山奇石》导学案

目标导学

学习目标1．正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。

2．通过读课文，体会黄山奇石的生动有趣。

3．通过观察图画，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

引导学生欣赏好词佳句，培养学生主动积累词语的意识。

重点、难点1．正确、流利地朗读课文。2．通过读课文，了解黄山奇石的特点

3.结合课文内容，引发学生展开想像

预习检测点评、链接为了让同学们玩的愉快而有意义，这节课我邀请同学们当小导游

预习任务有感情地朗读课文，读后你知道了什么？

创设情景，朗读感悟

这节课我邀请同学们当小导游，结合画面、课文内容给大家介绍黄山，希望大家积极参与，认真观察，看看谁是：最佳小导游。下面我们先练习练习怎样概括地介绍景点。

导学一

一、知识讲解; 我能熟读课文

二、自主学习，合作探究

独学 ：自己读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。

对学： 读后你知道了什么？

群学：这些奇石为什么有这样的名字？（对照课文插图，进一步了解黄山奇石“奇”在哪里。）

三、组班展示，教师点评

自己练习借助插图介绍其中的一个奇石。

四、巩固练习

1．黄山奇石生动有趣，你们能有语气地读出来吗？自己试试。

2．教师也想读读行吗？教师范读。

3．学生练习读。4．以小组为单位读读。

推选小导游进行介绍，评选最佳导游。

以小组为单位，每个小组成员结合一处奇石景点进行介绍。

每个小组推选代表进行竞赛。

1．进行现场讲解。2．组织大家评议。3．颁发小导游资格证。