苏教版四年级第七册全册教案 《练习二 》教学设计

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● 教学目标

1、复习巩固汉语拼音,特别是三拼音节的认读,进一步提高学生直呼音节的能力。

2、给带点的字选择正确的解释,提高运用工具书的能力。

3、变换句式,将“被”字句改成“把”字句,寻找规律。

4、熟记8条成语。

5、朗读、背诵5条成语。

6、观察四幅图,以“奶奶心里照样甜”为题编故事,训练学生仔细地观众合理地想象,把重点内容说具体,说明白。

● 教学重点难点

拼音训练,写字训练,词句训练,读背训练,口语交际训练。

●教学过程

第一课时

一、明确学习目标

1、这节课我们完成练习2的一至三的练习。

2、板书:练习2

二、完成第一题

1、出示第一题练习

2、齐读拼音短语

3、让学生用笔画出三拼音节。

4、交流,并指出画错的。

5、齐读三拼音节。

三、完成第二题

1、齐读三个词语

2、指名分别汇报自己的选择结果,讲讲自己是如何选择的。

3、纠正汇报中发现的一些错误。

4、根据学生的回答,总结出选择义项的方法:

(1)回忆词义

(2)读带点字的所有解释,思考应选哪一个。

(3)将想选取的字义放入词中辨别正误。

(4)确认后在所选义项的序号上画勾。

四、完成第三题

1、出示例句

2、学生细细观察句子之间的区别。

3、学生交流,得出结论。

4、教师小结:改写后的句子要与原来的句子意思一样,词的个数也要一样,只是词序有了变化,“被”字换成了“把”字。通常我们把它们称之为被字句和把字句。

5、完成练习。

五、布置作业

课外完成练习册相应作业。

第二教时

一、教学第四题

1.复习背诵学过的成语 。

2.准确认读。

(1)学生自读8条成语,不认识的字查字典或问老师。

(2)教师范读正音。

(3)学生自由练读。

3.了解大意。

(1)请学生用自己的话说说已经懂了的成语的意思。

(2)教师重点讲解分析以下三条成语的意思:

以身许国:把自己献给国家。

忧国忧民:忧虑国家大事和人民的疾苦。

浩气长存:盛大、刚直的正气或精神永远留存。

4.熟读成诵。

(1)指名读。

(2)学生自由读。

(3)同座位相互练习背诵。

(4)集体背诵。

(5)指名背诵。

5.巩固积累。背诵学过的一些成语。

二、教学第五题

1.审题。

(1)指名读题目。

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