苏教版小学四年级下册语文教案《练习五》教学设计

学会做主持人

一、 谈话导入新课，明确要求。

1． 从六一儿童节谈话揭示话题。

2． 板书话题：学做节目主持人。

3． 指名读本词说话要求。

4． 师小结归纳要求：

① 要了解当节目主持人的注意事项。

② 想想担任班级庆“六一”联欢会的主持人该怎么说。

③ 当众演一演。

二、 指导。

1． 联系生活经验，想想电视节目主持人的表情、动作、语言。谈谈你认为当主持人要注意些什么。

2． 指名读。

3． 师小结，板书：一要有表情地说普通话；

二要学会主持人常用语；

三要说好应变的话。

4． 讨论主持人的常用语。

5． 指名说。

6． 师小结，板书：节目开始前要用敬语；

节目之间要有衔接语；

节目结束要说祝贺的话。

三、 练习。

1． 根据书上的节目单，分组讨论如果你担任这次联欢会的主持人，你会怎么说。教师巡回指导。

2． 指名上台表演。

3． 学生评价，指出不足。

4． 针对不足，再次表演。

5． 小结：鼓励学生今后积极争当班队主持人。