北师大版三年级上册语文教案《空中花朵——降落伞》教学设计之四

第一课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字14个。 3、理解课文内容，让学生了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、敢于实践的精神。 4、完成“语文天地”中“畅所欲言”。

教学重难点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容。 3、完成“语文天地”中“畅所欲言”。

教学准备：小黑板，生字、词卡片。 课型：课文 教学方法：谈话、小组合作式

教学步骤：

—、导入新课。 1、同学们，你们看见过降落伞吗?你们想知道它是怎样发明出来的吗? 2、同学们，今天我们一起去看看降落伞是怎样发明出来的? 3、板书课题：《空中花朵降落伞》(学生齐读两遍)

二、新授。 1、初读课文。 (1)让学生用自己喜欢的方式读课文。 (2)标出自然段的段序。 (3)出示生字，学生“开火车”读。 卢、曼、浸、萦、篇、囚、禁、揣、摩、讯、替、强、绑、纵 (4)出示生词，同桌读，男、女同学接读。 卢诺尔曼、沉浸、萦绕、一篇、囚禁、揣摩、闻讯、替换、增强、绑住、纵身、幻想、聚集、广泛、不可思议 2、再读课文、理解课文。 (1)指名读、齐读第1自然段。 (2)降落伞是谁发明的，他是怎样发明的? ①指名接读2——9自然段。 ②讨论：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞? ③指名说说。 ④齐读2——9自然段。 3、齐读课文，说说：降落伞有什么用处? 4、完成“语文天地”中“畅所欲言”。 ①想一想，草帽还能当什么? ②互相说说。 ③指名说说。

三、布置作业： 正确、流利、有感情地朗读课文。

四、板书设计： 富于幻想 空中花朵——降落伞 勇敢实践 第二课时 教学目标： 1、学会正确书写12个字，并掌握每个字的笔顺规则。 2、完成“语文天地”中“抄一抄”

教学重难点： 1、书写“表、演、曼、幻、沉、浸、篇、闻、讯、担、强、纵”12个字。 2、抄写词语。

教学准备：生字、词卡片，田字格黑板。 课型：写字课 教学方法：讨论、小组合作式。

教学步骤： 一、导入新课： 1、齐读课文《空中花朵降落伞》。 2、出示14个生字，学生认读。(开火车) 卢、曼、浸、萦、篇、囚、禁、揣、摩、讯、替、强、绑、纵 3、出示生词，同桌读，男、女同学接读。 卢诺尔曼、沉浸、萦绕、一篇、囚禁、揣摩、闻讯、替换、增强、绑住、纵身、幻想、聚集、广泛、不可思议 二、新课： 1、出示要写生字，学生认读。 表、演、曼、幻、沉、浸、篇、闻、讯、担、强、纵 2、分析字形，互相交流。 3、书写生字。 (1)学生自由书写生字。 (2)指名上台书写，并指名评价。 (3)书写生字，每字3遍。 (4)完成“语文天地”中“抄一抄” *出示词语，学生认读。 幻想、沉浸、聚集、广泛、不可思议、() *抄写词语。 (5)合作学习： *小组中，选出写最快、最好的作业，评选出来。 *上台展示，并说说自己是怎样书写的。 三、布置作业： 1、书写生字，每字3遍。 2、抄写词语。 四、板书设计：五、教学后记。