《我长大干什么》教学设计

教学内容

听清并复述录音中小朋友的讨论内容。

教学目标

1.听清并复述录音中小朋友的讨论内容。

2.有条理地口述自己的理想，初步培养学生从小有志向、有抱负。

教学重点：听时要记住要点，讲时应条理清楚。

教学难点：有条理地口述自己的理想。

教学过程

1.观看课件，揭示课题。

课件出示各种行业打扮的人物形象，观看后问：你们长大了想干什么?在你说之前，我们先来听一听小花、小红、小华是怎么说的。(课件出示课文插图)

2.听录音复述(要求边听边记住内容)。

(1)三位小朋友在一起讨论什么?

(2)他们各是怎么说的。他们先说什么，再说什么，最后说什么。(逐个放录音，听后复述、评议;如说得不好，可再听录音，直到每人基本上说得有条理。)

[附录音内容参考]

我叫小华，我长大要当个城市设计师，我要为家乡人民设计出最现代的桥和高速公路，让人们不再为经常堵车而烦恼。我还要设计最漂亮实用的住宅小区，让大家都能住得舒舒服服的。当然，小区里必须有儿童乐园，让小朋友做完作业，能玩个痛快。从现在起，我就要为实现自己的理想而努力学习，锻炼好身体。

我叫小花，我长大了要当一名歌唱演员，到处去演唱，唱我喜欢唱的歌。我要用动听的歌声和优美的舞姿带给人们欢笑，使大家的生活充满欢乐。从现在起，我就要为实现我的理想学好本领，打好基础。

我叫小红，我长大了要当一名医生。如果我当上了医生，我一定关心、爱护每一位病人，认真细心地给病人治病，还要向人们宣传卫生知识，让人们远离病痛。从现在起，我要努力学好本领，为将来实现美好理想做准备。

3.说说自己长大了干什么。

同学们，刚才我们听了三位小朋友的话，他们说得多好啊!下面

老师也想听听你们长大了想干什么。

(1)学生各自准备练说，要求联系自己的兴趣、爱好，语言清晰通顺、有条理。

(2)讨论说话顺序：先说长大了干什么，再说准备怎么干。

(3)小组练说。

(4)小组推荐一位同学介绍，师生评议。

4.小结。

同学们，这节课每位同学都结合自己的兴趣、爱好，说了自己的理想，并能按照“长大干什么，准备怎样干，现在怎样做”三个方面有条理地说了一段话。今后，我们要努力去做，从眼前做起。

巩固练习试着写一写自己的理想。

后记